它不迫使

□Hubei Daily评论员Liu Zhongyang最近，一位广西父母发现了一些无助的东西。学校的家长委员会暂时发现照顾她是有责任的。由于家里仍然有婴儿，她想离开，但母公司委员会强调，这是“老师名单”，并说“这仅是每隔几年一次安排的。”经过一番混乱，他终于和儿子站在怀里。这一事件反映了许多父母，他们都说“被迫长期保护学校”。建立学校护理职位的最初意图是有效确保城市城市中的中小学和儿童的交通安全。它通常是合并的父亲 - 与警察，老师，保安人员，学生和社会志愿者的父母。但是，校园的慈善活动应自愿参加实施期间与强迫活动隔离的人，并变得无形父母评估的ndicators。以“自愿 - 内部”的名义，“强迫”的现实终于被删除了，公共福利的最初目的只会增加。父母学校共同教育的最初目的有资格识别。通过组织父母参加学校护理职位，志愿活动等，学校不仅可以减轻校园管理的压力，而且可以增强父母对教育的理解。 “你现在保护我，明天我保护你。”保护Panschool和学校护理的好事，但是如果允许父母长时间和力量，他们必须理解“自愿”的原则，尊重父母的愿望，并在父母和学校之间有更大的理解和交流来做好事。但是实际上，许多“倡议”已成为困难的要求，并且“逐步注册”已经出现在变相征税中。不参加的父母可能会面对无形的P刻画，也可能被放置为“不合作”。这种“软强制性”实际上是给父母独立选择权的不便。维持校园安全是学校和相关部门的基本责任。在学校安全工作中，父母是“没有人员”，而不是“主要力量”。他们可以灵活地分配，而不是通过“道德绑架”而被迫提交。教育的热量应相对于每个人反映。父母学校的合作是双向理解和支持。通过各种人道主义和温暖的步骤，父母可以从“被动合规”转变为“积极参与”，以便最初的共同教育意图将重返其原始含义。